子供 頭の中がねじれる感じがする. 子なのです。つまり「感じる」「考える」「行動す る」という三つが一番大事です。感じるというの は「子どもがどう感じたかを察知する」というこ とです。そういう意味で意図性の強い保育は逆に その子の表現力,生きる力,要するに前頭葉を育
子なのです。つまり「感じる」「考える」「行動す る」という三つが一番大事です。感じるというの は「子どもがどう感じたかを察知する」というこ とです。そういう意味で意図性の強い保育は逆に その子の表現力,生きる力,要するに前頭葉を育
子なのです。つまり「感じる」「考える」「行動す る」という三つが一番大事です。感じるというの は「子どもがどう感じたかを察知する」というこ とです。そういう意味で意図性の強い保育は逆に その子の表現力,生きる力,要するに前頭葉を育
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